PRIMERA SEMANA

 

PRIMERA SEMANA

 

PLANIFICACIÓN DIARIA: SEGUNDO CICLO

FECHA: 03/02/2021   GRADO Y SECCIÓN: 5to A     MAESTRO/A: Kenedy Espinal, David Cornelio y Yuleidi Yan

ESTRATEGIAS-TÉCNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Socialización centrada en actividades grupales, indagación dialógica o cuestionamiento.

INTENCIÓN PEDAGOGICA DEL DÍA: Conocer los signos de puntuación.

ÁREA: Lengua Española

TEMA: Los signos de puntuación

INDICADORES DE LOGRO: -Muestra interés y entusiasmo, a través de su expresión gestual y corporal, al utilizar los signos de puntuación.

 TIEMPO: 45 minutos

 

 

MOMENTOS DE CLASE	COMPETENCIAS GENERALES	ACTIVIDADES	ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES	RECURSOS
INICIO	Ofrece conceptos básicos sobre signos de puntuación.   Reconoce algunos signos de puntuación.	ü  El docente retroalimenta a través de intercambios orales el tema de la clase anterior, con las siguientes preguntas:   - ¿Qué aprendimos en la clase anterior?   ü  El docente introduce el tema a través de preguntas, tales como: -          ¿Alguna vez han escuchado sobre los signos de puntuación? -          ¿Tienen alguna idea de para qué se usan? Duración 5 minutos	Individual en forma de semicírculo	-Humano -Pizarra -Tiza
DESARROLLO	Competencias específicas   Ofrece explicaciones históricas acerca de los signos y su utilidad.   Reconoce y nombra algunos signos de puntuación.	ü  El docente explica de manera clara y precisa qué son los signos de puntuación, asociándolos a la comunicación. ü  Los estudiantes escriben algunos signos de puntuación que conocen y luego lo comparte con sus compañeros.   ü  El docente muestra un concepto sencillo de signo de puntuación y algunos ejemplos para que los estudiantes lo copien en sus cuadernos. (A través de carteles)   ü  El docente facilita un informe de lectura, en el cual se aprecian varios signos de puntuación, algunos de los cuales estarán erróneos con la intención de que los estudiantes los puedan identificarlos.   ü  Se realizan preguntas abiertas acerca del tema.   ü  Los estudiantes observan un vídeo Interactivo acerca de los signos de puntuación y enumeran algunos de ellos.   ü  Enlace del video utilizado para impartir la clase:  https://youtu.be/LtP_UkSj5ho   Duración 35 minutos	Organizados en media luna	-Humano -Pizarra -Tiza -Carteles -Cuaderno -Entorno -Vídeos
CIERRE	Ofrece conceptos claros sobre el tema.   Valora y reconoce la importancia de los signos de puntuación.	ü  Los estudiantes responden a preguntas orales realizadas por la maestra, tales como: -          ¿Qué aprendimos? -          ¿Cómo lo hicimos?   Duración 5 minutos	Organizados en forma de U	-Humano

 

  VOCABULARIO DEL DIA/SEMANA: el punto, la coma, el punto y coma, dos puntos, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y el guion.

  LECTURA DE LA SEMANA O LIBROS RECOMENDADOS: Los signos de puntuación Profesor: Elio Troya García.

 

REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Una vez iniciada en la clase, se puede apreciar el entusiasmo e interés que se despierta en los estudiantes al tocar un tema como los signos de puntuación, es notorio que de antemano están familiarizados con ese tema.

Al introducir el tema un 90% de los estudiantes se muestra en disposición de participar para ofrecer algunos saberes previos o conocimientos adquiridos en clases pasadas. Aprovechando dicha euforia, procedo a realizarles las preguntas de apertura y noté que son capaces de identificar la mayoría de los signos de puntuación, pero, no conocen con exactitud la utilidad de algunos.

Los estudiantes muestran  receptivos e interesados por el video y por ende se apropia rápidamente de la información expresada en el mismo, algo que también fue notorio al momento de presentarles el cartel con algunas imágenes animadas sobre los signos de puntuación, por la forma en la que los estudiantes dominaron del tema me di cuenta que el tipo de aprendizaje que predomina en mis estudiantes es el aprendizaje visual puesto que se mostraron muy al pendiente del vídeo y del colorido cartel presentado.

En dicho material video-visual se presentaban todos los signos de puntuación, pero, los estudiantes asimilaron más rápido la utilidad de los signos de interrogación y de exclamación, así que procedí a pedirle algunos ejemplos en la vida diaria donde nosotros empleamos estos signos y muchas veces no nos damos cuenta, por otra parte, al ver esto consideré prudente que para una próxima clase sería conveniente continuar impartiendo la utilidad de los diferentes signos de puntuación.